Resumen

Palabras clave

COOTER, R. e PUMFREY, S.. The history of science popularization. History of science, v. 32, part. 3, n. 97, p. 237-267, september, 1994.

CUNHA, M. V. Ciência e educação na década de 1950: uma reflexão com a metáfora percurso. Revista Brasileira de Educação. Jan /Fev /Mar /Abr, n. 25, 2004.

DURANT, J. Editorial. Public understanding of science, v.1, n.1, p.1-6, jan, 1992.

GARVEY, W. D. Communication: the essence of science. New York: Pergamon Press, 1979.

HILGARTNER, S. The Dominant View of Popularization: Conceptual Problems, Political Uses, Social Studies of Science, Vol.20, p.5l9-539, 1990.

LEWENSTEIN, B. V. The Meaning of Public Understanding of Science in the United States after World War II. Public Understanding of Science, Vol.1, 45-68,1992.

MASSARANI, L. et al (orgs.). Ciência e Público: caminhos da divulgação científica no Brasil. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2002.

MASSARANI, L., MOREIRA, I. C. Divulgacion de la Ciencia: perspectivas histórica y dilemas permanentes. Quark, nº 32, 2004.

MOREL, R. L. de M. Ciência e Estado: a política científica no Brasil. São Paulo: T. A . Queiroz, 1979.

PÉCAULT, D. Os intelectuais e a política no Brasil. São Paulo: Ática, 1990.

PEREIRA, M. Anhembi: criação e perfil de uma revista de cultura. São Paulo: IDESP, 1987.

PERSECHINI, P. e CAVALCANTI, C. Popularização da Ciência no Brasil. Jornal da Ciência da SBPC, n. 535, 2004.

SCHWARTZMAN, S. Um espaço para a ciência: a formação da comunidade científica no Brasil. Brasília: MCT, 2001.

WYNNE, B. Public understanding of science: new horizons or hall of mirrors? Public Understanding of Science, vol.1, issue 1, pp.37-43, 1992.

____________. Public uptake of science: a case for institutional reflexivity. Public Understanding of Science. Vol. 2, p. 321-337, 1995