Es usual sostener que el escolasticismo es uno de los problemas más apremiantes de la psicología. Aquí se criticará esta recurrente suposición, según la cual la adopción de una u otra teoría permea prácticamente la totalidad del sistema de creencias de un sujeto. Dicha crítica se realizará considerando el rol que el sentido común juega en las mentes de los psicólogos. Se concluirá que la problemática del escolasticismo (tal como se la concibe tradicionalmente, es decir, como de índole epistémica/cognitiva) ha sido sobrevaluada, y que el genuino problema que acosa a los psicólogos es el corporativismo escolástico.