El presente tiene como finalidad mostrar cómo el discurso que trata de legitimar e instaurar el proyecto de la sociedad del conocimiento ideologiza a la ciencia  al intentar ubicarla como el único conocimiento verdadero y legítimo, soslayando a otros tipos de conocimientos que no provienen del gremio científico. Así, se hará patente que al adoptar el proyecto de la sociedad del conocimiento se corre el riesgo de utilizar a la ciencia como una forma de dominación, pues quienes poseen el conocimiento científico se colocan en una situación de ventaja, dominando a quienes desconocen el contenido y  utilización de la ciencia.