La tabla periódica de los elementos constituye un ícono cultural de la química, captura la esencia de la materia y sus cambios, en ella se encuentra contenida toda la ciencia química. La autonomía ontológica y epistemológica de la química, desafía la comprensión de la tabla periódica. Su enseñanza tomando en cuenta su historia y epistemología, mejora la actitud del estudiante para el conocimiento y desarrollo de la química. Se propone indagar sobre el impacto del reciente enfoque de la filosofía de la ciencia en la conceptualización de las representaciones químicas de la tabla periódica de los elementos.