Conferencias de la Universidad Nacional de Córdoba, IX Encuentro AFHIC / XXV Jornadas Epistemología e Historia de las Ciencias

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O Experimento e a Divulgação Científica: O Caso do Anfiteatro da Royal Institution of Great Britain do século XIX
João Batista Alves Reis, Ivoni Freitas-Reis

Última modificación: 24-07-2014

Resumen


Este trabalho constitui-se em uma reflexão relativa à divulgação da ciência, projeto de popularização e processo educativo refletidas nas palestras públicas ministradas por Michael Faraday (1791-1867) na Royal Institution of Great Britain (RI). Ele demonstrava e recriava um ambiente envolvente, agradável, diferentemente do “rigor científico” dos laboratórios; em duas frentes, a primeira o Friday Evening Discourses (fevereiro de 1826) para membros e convidados. Enfatizando as utilidades do caucho (caoutchouc - borracha das Índias Ocidentais e do Brasil). No final daquele ano inicia as Christmas Lectures (Juvenile) ambos atuantes ainda hoje. Assim, a divulgação científica conjuntamente aos processos educativos (Ensino e Instrução), em M. Faraday foi pioneira.


Palabras clave


Michael Faraday, Divulgação Científica, Educação Científica