La disponibilidad de nuevos recursos tecnológicos ha llevado a que la palabra “datos” sea una de las más utilizadas en el discurso científico presente. El énfasis que se hay puesto en la noción de “big data” ha llevado a algunos a sostener que el fenómeno produce un quiebre en nuestra manera de comprender el método científico. Se propone una crítica a esta idea, sosteniendo el rol fundamental que tanto teorías y modelos tienen en el análisis de los datos, pese al rol de las computadoras y los métodos automáticos de descubrimiento como prótesis epistémicas.