Ponencia Libre
| EFICACIA DE UN PROGRAMA PARA DISMINUIR LA ANSIEDAD Y LA EVITACION EN EXAMENES ORALES | |
| Luis Furlan, Agustín Alonso |
| ESTRATEGIAS DE AMBIENTACIÓN: EL INGRESO A PSICOLOGÍA EN UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN | Sin título |
| ESTEBAN ANGELI, DELIA LEONE GALLARDO |
| SÍNTOMAS MENTALES ASOCIADOS A LA ANSIEDAD Y LA EVITACIÓN DE EXÁMENES ORALES EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS | |
| Agustín Alonso, Ivana Bazán, Natalia Costantini, Graciela Yaryura, luis furlan |
| CONSTRUYENDO NUESTRO AMBIENTE: FACULTAD SUSTENTABLE Y PERCEPCIONES ESTUDIANTILES | |
| Andrea Milesi, Nayla Azzinnari, Marcela Castro, Hebe Rigotti, Noelia Soledad Sanchez |
| EL MALESTAR ACTUAL EN LA CULTURA ¿NUEVAS REPRESENTACIONES EN LA ADOLESCENCIA? | |
| paula carolina Aird |
| La aproximación diagnóstica: una herramienta para el acercamiento a las comunidades y producción de conocimientos | |
| Silvina Buffa, Gustavo Enrique Rinaudo, Angelica Ines Diaz, Ariel Aybar, Rafael Carreras |
| CARACTERIZACIÓN DEL CONCEPTO DE BUEN TRATO DESDE LA VISIÓN DE LOS ADULTOS MAYORES DE SAN JUAN | |
| Solange Jaquelina LLarena Nuñez, Gimena Guadalupe Plaza, Patricia Ines Fernandez, Ayelen Bergioli, Carolina Martinez, Ana Belén Caballero, Julieta Allayme, Sofia Gochicoa, María Paola Gimenez |
| RESTABLECIMIENTO DE LA RESPUESTA OPERANTE EXTINGUIDA EN RATAS INFANTES: ¿INMADUREZ BIOLOGICA U ORGANISMOS DIFERENTES? | Sin título |
| Estefania Orellana Barrera, Carlos Arias Grandío, Paula Abate |
| HISTORIA DE LA PSICOLOGIA EN CORDOBA: LA RELACION ODONTOLOGIA Y PSICOLOGIA | |
| María Silvia Giordano, Pedro Sebastian Alvarez |
| JÓVENES, MENOSPRECIOS Y RECONOCIMIENTOS EN LA ESCUELA Y EN EL BARRIO. UNA INVESTIGACIÓN BIOGRÁFICA EN SECTORES POPULARES DE LA CIUDAD DE CÓRDOBA | |
| Horacio Luis Paulin, Guido Garcia Bastan, Florencia D'Aloisio, Rafael Carreras, valentina arce castello |
| EFECTOS Y CONTRIBUCIÓN EXPLICATIVA DEL APOYO E INHIBICIÓN, INTERACCIÓN-ILUSTRACIÓN, VERGÜENZA, DISFRUTE Y AMENAZAS A LA EVITACIÓN DE LA BÚSQUEDA DE AYUDA ACADÉMICA | resumen |
| María Soledad Apto, Javier Sanchez Rosas, Nadia Gabriela Pesqueira, Brenda Celeste Vilca |
| EL LUGAR EN LA INTERCONSULTA | |
| Juan Pablo Agüero Pozzo, María Florencia Aquino Cabral |
| EXPLORACIÓN, MOTRICIDAD Y CEGUERA EN LA INFANCIA TEMPRANA: UN ESTUDIO LONGITUDINAL | |
| Mercedes Ximena Hug, María de las Mercedes Rigo, Romina Gambino, Paola Soledad Marin, Ana Gutierrez, Natalia Silva, Fabián Carlos Tommasini, Claudia Arias |
| LA EVALUACION DEL BIENESTAR SUBJETIVO EN EL CONTEXTO ARGENTINO: ADAPTACION Y VALIDACION DE LA ESCALA DE BALANCE AFEECTIVO | Sin título |
| Mercedes Olivera, Hugo Simkin, Susana Azzollini |
| PRIMERA AYUDA PSICOLÓGICA EN SITUACIONES DE DESASTRE: ABORDAJES CUALITATIVOS Y DESARROLLO DE TECNOLOGÍAS INFORMÁTICAS PARA LA CAPACITACIÓN DE VOLUNTARIOS | Sin título |
| Susana Azzolllini, Pablo Depaula, Hugo Simkin |
| DIAGNÓSTICO EN PSICOANÁLISIS: ¿LÓGICA ABDUCTIVA? | |
| Matías Ambrosio |
| DE LA ILUSIÓN LACANIANA AL PSICOANÁLISIS CRÍTICO | |
| Juan de la Cruz Argañaraz |
| La sistematización de prácticas como momento de reflexión y producción de conocimientos | |
| Silvina Buffa, Gustavo Rinaudo, Angelica Diaz, Ariel Aybar, Rafael Carreras |
| EL LUGAR EN LA INTERCONSULTA | |
| Juan Pablo Agüero Pozzo, María Florencia Aquino Cabral |
| CUERPO VIRTUAL-CUERPO REAL, EN LA VIRTUALIZACION DE LAS ORGANIZACIONES | |
| cesar alejandro gomez, Andrea Antonietti |
| EVALUACIÓN DE UN MODELO DE ELECCION DE CARRERA EN UNA POBLACIÓN DE ADOLESCENTES ARGENTINOS | |
| Ana Estefania Azpilicueta, Marcos Cupani |
| TEORÍA Y PRÁCTICA DE HIPNOSIS COGNITIVA | |
| Virginia Avedikian |
| TRABAJANDO EN LA EMERGENCIA. INTERVENCIONES PSICOSOCIALES EN BARRIO LOZA, RIO CEBALLOS. | |
| Guadalupe Garcia Montiel, Silvina Araya |
| INFLUENCIA DE REGULACIÓN EMOCIONAL Y CONTROL ATENCIONAL EN DESEMPEÑO SOCIAL Y ACADÉMICO | |
| Julian Marino, Juan Pablo Zorza, Malena Dyzenchauz, Alberto Acosta Mesas |
| DISPOSITIVOS DEL SERVICIO DE SALUD MENTAL DE UN HOSPITAL GENERAL A LA LUZ DE LA LEY NACIONAL 26.657 | |
| María Noel Arcusin, Eugenia Carossio |
| RENDIMIENTO EJECUTIVO DE PERSONAS BILINGÜES TEMPRANAS CON NIVEL SOCIOECONÓMICO BAJO | |
| Alejandra Beatriz Sadaniowski, Julián Carlos Marino, Fernando Gabriel Luna, Marcin Bukowski, Paula Arellano |
| Reflexión crítica y propuestas para la modificación de nuestro Plan de Estudios. | |
| Manuel Badino, Julieta Altube, Sofía Neumann, María Florencia Pinto |
| Adaptación y validación de “cuestionario de salud y hábitos sexuales” del INE, España, | |
| ESTEBAN AGUERO, JULIAN GUILLERMO AGUERO, PABLO HECTOR DUJE, MARIA CELESTE FERRERO, MARIA VICTORIA TOMASETTI |
| El desarrollo de la Función Simbólica (juego y Dibujo) Transformaciones desde la familia a la Escuela | |
| Alejandra Marta Bertolez, Graciela Beatriz Sanchez, Carmen Figueroa, María Elena Cordera, María Verónica Ramallo, Laura Mariela Osella, Melania Francia, Juan Manuel Aniceto, María Victoria Torrella, Julia Bonetto |
| INTERACCIÓN SOCIAL Y APRENDIZAJE SENSORIOMOTOR: NUEVOS APORTES TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS | |
| Laura Gabriela Fernandez, Malika Auvray, Claudia Arias |
| LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EN LOS NIÑOS DE EDAD PRE-ESCOLAR | |
| Alejandra Bertolez, Carmen Figueroa, Graciela Sanchez, Maria Lucrecia Monesterolo, Veronica Ramallo, Maria Laura Osella, Melania Francia, Juan Manuel Aniceto, Julia Bonetto, Maria Victoria Torella |
| EL YO, CONSTRUCCIÓN PERMANENTE, ¿VIVENCIA ESTABLE? | |
| Irma Clotilde Adrover, Teresa María Huespe |
| LAS Y LOS JÓVENES EN LAS LEYES EDUCATIVAS. MARCO LEGAL VIGENTE Y REPRESENTACIONES SOCIALES | |
| valentina arce castello, Lucía Angélica Arias |
| ¿Qué hacen las maestras de nivel inicial y primario cuando enseñan vocabulario? | |
| Alejandra Beatriz Menti, María Celeste Montivero, María Eugenia Murillo, Paula Torres, María Inés Altamirano, María Paula Dutari |
| LECTURAS DESDE EL ENFOQUE DEL CURSO VITAL: EL ARTE CON ADOLESCENTES EN CONTEXTOS VULNERABLES | |
| Adrian Eduardo Chirre, Solana Maria de la Cruz Avila, Ana Laura Palacios Rufino, Antonio Durbal Carrizo, Gisela Ileana Tehan, Maria Belen Palacio |
| EL OBSERVADOR NO PARTICIPANTE EN LA INTERCONSULTA Y LA TRANSMISIÓN EN PSICOANALISIS | |
| María Florencia Aquino Cabral, Juan Pablo Agüero Pozzo |
| PARTICIPACIÓN JUVENIL EN UN CENTRO DE ESTUDIANTES. ALGUNAS PUNTUALZIACIONES PARA SU ANÁLISIS Y ABORDAJE | |
| valentina arce castello, julieta castro, josefina mainardi, mariana tello |
| Estabilidad de la sub-escala de evaluación del control de la atención de Loher | |
| María Marta del Valle Morales, Brenda Terpin Amado, Eunice Terpin Amado, Julia Kozol, Maria Celeste Leonhard, Celeste Bernardis, Alicia Bonci, Patricia Varillas, Eliana Ordano, Natalia Argain |
| EL MALESTAR ACTUAL EN LA CULTURA ¿NUEVAS REPRESENTACIONES EN LA ADOLESCENCIA? | |
| Paula Carolina Aird |
| ¿DE QUÉ SUFRE EL SUJETO? | |
| María Florencia Aquino Cabral, Mariela Yesuron |
| “INTERSUBJETIVIDADES, VÍNCULO PRIMORDIAL Y SUS AVATARES EN LOS PROCESOS DE HISTORIZACIÓN SUBJETIVA” | |
| Marta Nazaria Abdala, Macarena Denise Correa, Maria Elva Díaz, Maria Florencia Navarro, Silvia Angelica Silisque |
| “VICISITUDES DEL VÍNCULO PRIMORDIAL Y SUS AVATARES EN LOS PROCESOS DE HISTORIZACIÓN SUBJETIVA” | |
| Macarena Correa, Maria Elva Diaz, M Abdala, M E Díaz, S Guzmán, F Navarro, S Silisque |
Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC)
Enrique Barros esq. Enfermera Gordillo s/n - TE. 4334119