Ponencia Libre
| FUNCIONES EJECUTIVAS Y HÁBITOS DE ESTUDIO. UNA MIRADA NEUROEDUCATIVA | resumen |
| Pamela Travaglia, Candelaria Lestelle, Daiana Rigo, Celeste Castelo |
| ESTUDIO SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO Y LA PREOCUPACIÓN AMBIENTAL EN ESTUDIANTES DE NIVEL TERCIARIO Y UNIVERSITARIO | |
| Gabriela Livia Cassullo, Romina Caballero, Jesica Favara, Clementina Colombo, Laura Peralta, Irene Rusca, Anahi Xinos, Malena Meilin |
| DISCURSOS EN DISPUTA: PRENSA GRAFICA Y ACTORES BARRIALES. ESTUDIO DE CASO | |
| Cristina Margarita Petit, Ana Luisa Cilimbini, Georgina Remondino |
| PENSANDO LAS PUERTAS DE ENTRADA AL CONOCIMIENTO PROPUESTAS EDUCATIVAS | |
| Daiana Yamila Rigo |
| IDENTIDAD SOCIAL URBANA Y SENTIDO DE COMUNIDAD: AVANCES DE INVESTIGACIÓN EN EL BARRIO CORDOBÉS DE SAN VICENTE | |
| José Manuel Rodríguez Amieva, Horacio Luis Paulin |
| CONSTRUYENDO NUESTRO AMBIENTE: FACULTAD SUSTENTABLE Y PERCEPCIONES ESTUDIANTILES | |
| Andrea Milesi, Nayla Azzinnari, Marcela Castro, Hebe Rigotti, Noelia Soledad Sanchez |
| La aproximación diagnóstica: una herramienta para el acercamiento a las comunidades y producción de conocimientos | |
| Silvina Buffa, Gustavo Enrique Rinaudo, Angelica Ines Diaz, Ariel Aybar, Rafael Carreras |
| PENSAMIENTO CRÍTICO Y FLEXIBILIDAD MENTAL EN LA FORMACIÓN DEL PSICOLOGO | Sin título |
| Javier Velez, Maria Leticia De Bortoli, Rodrigo Rapela |
| UN ANÁLISIS PSICODINÁMICO SOBRE LOS VÍNCULOS EN LA CIUDAD DE RÍO GALLEGOS. EL IMPACTO EN LA SUBJETIVIDAD Y EN LAS PRÁCTICAS SOCIALES DE SUS HABITANTES. | |
| Karina Silvana Rosales |
| EL CUERPO COMO ESCENARIO DEL SUFRIMIENTO ADOLESCENTE | |
| Eliana Finelli, Agostina Geremia, Eugenia García Reyna, Maria Lujan Romero, Rocio Maria Sanchez Amono, Florencia wendichansky |
| JOVENES Y ADULTOS EN CONFLICTO PUBLICO. IMPLICANCIAS EN LA SALUD COMUNITARIA | |
| Santiago Rebollo, Guillermina Pruneda Paz |
| EXPLORACIÓN, MOTRICIDAD Y CEGUERA EN LA INFANCIA TEMPRANA: UN ESTUDIO LONGITUDINAL | |
| Mercedes Ximena Hug, María de las Mercedes Rigo, Romina Gambino, Paola Soledad Marin, Ana Gutierrez, Natalia Silva, Fabián Carlos Tommasini, Claudia Arias |
| ¿Y EL OTRO DONDE ESTÁ? | |
| María Cecilia Quiquinto, María Carmen Langellotti, Valeria Ester Robles |
| “MARCHA DE LA GORRA”: EMOCIONALIDAD POLÍTICA Y PROCESOS DE SUBJETIVACIÓN EN LA ACCIÓN COLECTIVA JUVENIL. | |
| Macarena Del Valle Roldan |
| DISPOSITIVOS DE ATENCION PSICOLOGICA: UN MODO DE INTERVENIR EN LA PROTECCION DE DERECHOS | |
| Carolina Zemborain, Adriana Dottori, Monica Beatriz Olivera, Analia Rossi |
| La sistematización de prácticas como momento de reflexión y producción de conocimientos | |
| Silvina Buffa, Gustavo Rinaudo, Angelica Diaz, Ariel Aybar, Rafael Carreras |
| PLATÓN CON LACAN: DE TRANSFERENCIA, AMOR Y DESEO | |
| Daniela Elizabeth Rivas |
| DUELOS INTERRUMPIDOS EN LAS SOLEDADES DE ÉPOCA | |
| Daniela Elizabeth Rivas |
| Comportamiento de ahorro de energía eléctrica hogareña desde la teoría de Valores, Creencias y Normas | |
| Carolina Zozaya, Cecilia Reyna |
| Identificación de problemáticas en procesos de enseñanza- aprendizaje entre estudiantes de psicología de la UNC | |
| Gustavo Enrique Rinaudo |
| SURGIMIENTO Y DESARROLLO DE LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN ARGENTINA (1898-1961) | |
| Lucía Rossi, Hernán Gustavo Elcovich, Ana Rocío Juárez |
| VOCES DE LOS VETERANOS MALVINAS | |
| Carina del Valle Gioacchini, Alejandra Rossi |
| Experiencias educativas y aprendizajes en estudiantes de primer año | |
| Hebe Silvina Rigotti |
| “EL ACERCAMIENTO DEL OBJETO LIBRO EN NIÑOS/ AS EN LA INFANCIA” | |
| Lorena codosea, Yanina Delgado, Rodrigo del Caño, Veronica Ramallo |
| Desafíos de la enseñanza de Educación Sexual Integral para deconstruir estereotipos | |
| Milena Lóndero, Oscar Enzo Ramírez |
| El desarrollo de la Función Simbólica (juego y Dibujo) Transformaciones desde la familia a la Escuela | |
| Alejandra Marta Bertolez, Graciela Beatriz Sanchez, Carmen Figueroa, María Elena Cordera, María Verónica Ramallo, Laura Mariela Osella, Melania Francia, Juan Manuel Aniceto, María Victoria Torrella, Julia Bonetto |
| LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN LA ESCUELA SECUNDARIA DESDE UNA PERSPECTIVA INCLUSIVA | |
| maria daniela rainero |
| GRUPOS PSICOTERAPÉUTICOS VERSUS GRUPOS PSICOEDUCATIVOS | |
| Carina del Valle Gioacchini, Alejandra Rossi, Elvira Sellan |
| LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EN LOS NIÑOS DE EDAD PRE-ESCOLAR | |
| Alejandra Bertolez, Carmen Figueroa, Graciela Sanchez, Maria Lucrecia Monesterolo, Veronica Ramallo, Maria Laura Osella, Melania Francia, Juan Manuel Aniceto, Julia Bonetto, Maria Victoria Torella |
| TITULO: DECIRES DE LOS ALUMNOS A CERCA DEL VÍNCULO CON EL CONOCIMIENTO SEGÚN LA MODALIDAD DE LOS DOCENTES | |
| María Del Carmen Rodríguez |
| ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES CLÍNICAS A TRAVÉS DE LA TÉCNICA DEL ROLE PLAYING | |
| Estefanía Caicedo, Pablo Murillo, Santiago Redondo, Marcelo Vaiman |
| DE LA ENFERMEDAD MENTAL AL PADECIMIENTO SUBJETIVO TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DESDE LA PERPECTIVA DE DERECHOS | |
| Analia del Valle Rossi, María de los Angeles Bustos |
| Hospital público y psicoanálisis: discursos que se interpelan | |
| Juan Franco Romero |
| El niño testigo de la guerra entre los sexos | |
| Ivanna Ramé |
| Un caso en la ciudad de Córdoba sobre gobernanza y sustentabilidad en la cadena de valor de la industria automotriz | |
| Mariano Romero |
| EL DIAGNÓSTICO DE LA ESQUIZOFRENIA. SU ESPECIFICIDAD DENTRO DE LAS PSICOSIS. | |
| ARIS YOSIFIDES, MARIA VERONICA GUZMAN, LAURA BADALOTTI, MARISEL CORREA, ELIANA DAGATTI, EZEQUIEL OLIVERO, ARACELI RODRIGUEZ |
| IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMÁTICAS EN PROCESOS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE ENTRE ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA | |
| Susana Ferrucci, Andrea Milesi, Silvina Buffa, Marcela Castro, Germán Casetta, Débora Imhoff, María Marta Gomez, Karina Generoso, Gustavo Rinaudo |
Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC)
Enrique Barros esq. Enfermera Gordillo s/n - TE. 4334119