Molina Galarza, María Mercedes, Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales (INCIHUSA) del CCT-CONICET Mendoza y Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNCuyo., Argentina

• - 10. Educación, poder y sujeto (s)
  Trayectorias y estrategias escolares de estudiantes jóvenes y adultos/as en Mendoza desde una perspectiva de género
  Abstract